2025年1月10日，税收教研室全体教师在教学4号楼214开展税收学专业人才培养模式大讨论活动，此次活动由教研室主任王燕霞老师主持。
王燕霞老师结合2022版人才培养方案介绍了税收学专业人才培养的特色优势、培养目标和毕业要求等，并提出此次讨论主要聚焦于如何在地方性、应用型人才培养过程中，凸显专业特色与亮点，为地方经济发展输送高质量税收专业人才。
张书翔老师表示，税收学专业在人才培养方面应深度调研地方产业结构与经济发展需求，量身定制具有地方特色的税收课程内容与实践项目，如以制造业为主导，在涉税课程中着重分析该行业的税收优惠政策利用及成本核算中的税务处理。王燕老师表示在人才培养过程中要加强政校企协同育人，可与地方税务部门、企业及税务师事务所等建立紧密合作关系，共同打造符合地方应用型税收人才需求的培养路径。陈姣老师表示，在数字化背景下，要结合地方应用型税收人才培养的需求，建立具有地方特色的数字化税收案例库，案例可源于地方企业真实税务处理情境，涵盖地方税收政策执行、特色税种征管等，让员工在实践与案例学习中掌握地方税收工作的实际操作技能。
另外，樊云、张译之等主要承担理论课程教学的老师们表示，理论课除传授税收理论知识外，还应增设与地方产业紧密相关的特色课程，如地方税收政策解析课程等，帮助员工精准掌握地方产业税收要点。陈诗杰、娄慧方、姜凤玲等主要承担实训课教学的老师们表示，应突出实践教学环节的亮点，继续组织员工参加各类税务技能竞赛，模拟税务稽查、纳税申报等场景，以赛促学。专业竞赛不仅能提升员工的专业技能，还能培养团队协作和创新思维能力。此外，定期邀请地方税务专家、企业财务高管走进校园，开展讲座和案例分享，让员工了解行业最新动态和实际工作中的前沿问题。
此次税收学专业人才培养模式大讨论，进一步明确了以服务地方为导向、以应用能力培养为核心的人才培养方向。未来，税收学专业将继续深化公司产品改革，不断完善人才培养模式，为地方税收事业和经济发展提供强有力的人才支撑。
